Mein Kind spricht schlecht. 3. Was tun bei Sprachstörungen

Letzte Aktualisierung November 29, 2023

Im ersten Teil ging es um die Frage “Was ist los?” Im zweiten Teil – “Was ist die Ursache?” Jetzt kommen wir zur wichtigsten Frage: “Was tun bei Sprachstörungen?”

Alle normalen Logopäden glauben im Gegensatz zu Kinderärzten, dass je früher ein Kind eine Logopädie erhält, desto besser. Dies stellt das Problem, wie und wo man ein Rezept für Logo und andere Ärzte / Therapeuten bekommen kann. Versuchen wir, von den Symptomen auszugehen, nicht vom Alter.

Und danach noch zwei Fragen: Was können Sie selbst tun? und Wie überzeugen Sie einen Kinderarzt, dass Ihr Kind eine Untersuchung braucht?

Sprachstörungen – wo Sie Hilfe finden. Logopädie in Deutschland
Mein Kind spricht nicht. 1. Sprachentwicklungsstörung Symptome
Teil 2 Mögliche Krankheiten
Zweisprachige Kinder Sprachentwicklung
Grundschule. Orientierung. Muss und kann – Schulpflicht
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Was tun bei Sprachstörungen – nach Symptomen

Je ernster das Problem aussieht, desto mehr Termine sollten Sie gleichzeitig nehmen. Warten Sie nicht auf Ergebnisse! Es kann z. B. so sein: gleichzeitig die Termine
für HNO (2 Monate Wartezeit),
Audiologie (9 Monate),
SPZ (9 Monate Wartezeit und 2 Jahre ganze Untersuchung – auch ohne Diagnose am Ende),
Logopädie (jetzt schon bis 6-7 Monaten).

1. Ihr Kind reagiert nicht gut auf Geräusche / seine Sprache entwickelt sich nach einer Erkältung nicht gut / er verwechselt ähnlich klingende Wörter

— > gehen Sie zum HNO-Arz / Pädaudiologie

Sie können mit einem gewöhnlichen Stadtarzt beginnen. Für ihn braucht man keine Überweisung.

Bei Verdacht auf schwerwiegende Hörprobleme oder bei Verwechslungen ähnlicher Wörter ist es sinnvoll, zusätzlich zu HNO-Arzt 6-9 Monate auf einen Termin zur Pädaudiologie zu warten. Denn es erfordert eine Untersuchung an einem speziellen Gerät.

Die Folgen einer Erkältung, Wasser in den Ohren, die oft zur Ursache des Problems wird, können von einem gewöhnlichen HNO-Arzt perfekt erkannt werden.

2. Ihr Kind nimmt keinen Kontakt auf, kann nicht direkt in die Augen sehen, es ist aggressiv oder ängstlich

Sie sollten zu — >
Frühförderung (bis 3 Jahre alt),
SPZ (nach Bewertungen suchen! Besser ins SPZ, das auf Autisten spezialisiert ist. Das bedeutet normalerweise SPZ in den großen Städte, nicht Kreisstädte),
Psychologe oder Kinderpsychiatrie

Wichtig – fragen Sie einen lokalen Autisten-Verein nach Empfehlungen.

Dies kann ein Zeichen von Autismus sein.

Denken Sie nur daran: Ein Kind, das seinen Mund nicht steuert, ist ebenso aggressiv und frustriert. Versetzen Sie sich in seine Lage und verstehen warum (niemand versteht mich – was kann ich als Kind machen? Nur weinen oder sich ärgern)

Zum Beispiel wurde mein sehr offenes und freundliches Kind im Kindergarten als Babyspielzeug benutzt. Kinder stupsten ihn die ganze Zeit mit einem Schnuller, zogen ihn mit den Babysachen an und steckten ihn in einen Kinderwagen (den Fotos nach zu urteilen). Kindergärtnerinnen verstanden ihn überhaupt nicht (und versuchten nicht, ihn zu verstehen). Aber sie waren sehr überrascht von seinem Frust und schrieben viel Unsinn in die Unterlagen für die SPZ.

Autismus in einer wirklich problematischen Form ist schwer zu übersehen, also rede ich nicht darüber. Eine andere Sache ist nicht sehr ausgedrückte Asperger. Es kann nach 7-8 Jahren alt vollständig diagnostiziert werden, vor diesem Alter ist es nicht eindeutig diagnostiziert (es hängt natürlich vom Grad ab).

Wenn das Kind also einen normalen Intellekt hat, aber nicht spricht, schreibt SPZ “Autismus ist verdächtig” und sucht nicht nach anderen Diagnosen. Konsequenz? Sie verlieren viel Zeit. 2 Jahre auf SPZ einfach den Bach runter.

Nichtsdestotrotz sind Sprachstörungen und Sprachblokaden stark mit Autismus, auch in milderer Form, verbunden, also prüfen Sie in diesem Thema auf jeden Fall, wie Ihr Kind den Symptomen nach Alter entspricht:

Asperger Autisten Symptome nach Alter. Asperger in Deutschland
Was bedeutet Asperger Syndrom. 1. Asperger Autisten verstehen lernen
Asperger Syndrom Empathie, Sprache und Emotionen

Der Logopäde für Autisten ist normalerweise ein unterstützender Spezialist und nicht der wichtigste.

3. Wenn Sie aufgrund des Verhaltens des Kindes ADHS (Aufmerksamkeitsdefizit-Hyperaktivitätsstörung) vermuten

Ihr Kind kann sich nicht einmal auf Lieblingsdinge konzentrieren — > gehen Sie zur Frühförderung (unter 3 Jahre), SPZ oder einem Psychologen

Bestätigt sich die Diagnose, ist auch der Logopäde notwendig. Aber es wird ihm viel leichter fallen, mit der Diagnose zu arbeiten als blind.

4. Ihr Kind spricht undeutlich, unverständlich zu Fremden

Es kann sehr unterschiedliche Optionen geben.

А. Das Kind ist zweisprachig, zu Hause rein Muttersprache

Muttersprache ist gut (das ist der Kernpunkt), Deutsch ist hinten. Dies gilt insbesondere für den Umfang des Wortschatz.

Es ist nicht nötig, für das Rezept, sondern gegen eine Überweisung nach SPZ zu kämpfen. Sie können (aber nicht müssen) nach 4 Jahre alt nach einem Logo-Rezept für „Grammatikproblemen“ fragen. In den meisten Fällen holt das Kind in der 1. Klasse die Mitschüler ein.

B. Das Kind ist zweisprachig, die Sprachen werden nach den Eltern verteilt

Die Sprachen der Kinder vermischen sich, sie bleiben vor allem im Wortschatz hinter der Altersnorm zurück. Aber die Grundfertigkeiten und die Wörter sind vorhanden. Es gibt einige richtige Wörter. Laute sind altersgerecht (mit wenigen Ausnahmen). Sätze für die Norm erscheinen (egal in welcher Sprache oder in welcher Mischung).

Es ist nicht notwendig, für Logo zu kämpfen, aber es ist nicht schlecht, einen Kurs zu machen, wenn Sie den Arzt davon überzeugen können, das Rezept zu geben, ohne das Kind ins SPZ zu schicken.

Sie können auch die Beratungsstelle einer Sprachheilschule besuchen, wenn Sie eine haben. Sie beraten in der Regel die Eltern von zweisprachigen Kindern. Dafür brauchen Sie kein Rezept.

Aber das Wichtigste ist, die Regeln für die Verteilung der Sprachen in der Familie zu überdenken und strikt einzuhalten.

Lesen Sie mehr über zweisprachige Kinder.

C. Das Kind hat Probleme mit der Artikulation

Es gibt genug Wörter, Sätzen für dieses Alter. Sie haben bereits die Ohren überprüft.

Das Problem liegt in der Artikulation von Lauten. Das Kind spricht beispielsweise w, s, sch, g, k und natürlich r schlecht aus. Die Ursache kann eine Schwäche der Mundmuskulatur sein, sie wird mit Training und Massage behandelt.

Normalerweise hört es sogar der Kinderarzt, und Sie bekommen nach 4 Jahren ruhig ein Rezept.

D. Das Kind im Alter von 2 Jahren spricht nur Vokale, eine bestimmte Anzahl von Silben und keine Wörter

Und vor allem, wenn das Kind auch mit drei Jahren in derselben Position bleibt.
Oder wenn das Kind zufällig Silben ändert und die meisten Konsonanten fehlen.
Das Kind spricht nur eine Silbe des Wortes, zum Beispiel zweite (pu – Computer)
Oder das Kind ersetzt alle unbequemen Konsonanten durch bequeme

– so dass es fast unmöglich ist, es zu verstehen.

Das Kind isst lange, mag kein hartes Essen. Motorische Probleme können unterschiedlich stark ausgeprägt sein.

Gleichzeitig
vermuten Sie keine Probleme mit Autismus (oder geben zu, dass es ein schwacher Asperger sein konnte)
das Kind hat keine sichtbare Probleme mit Intellekt,
und Sie haben die Ohren geprüft,
aber Sie denken, dass das Kind seinen Mund nicht steuern kann. Man kann es sehen: bitten Sie es, eine Reihe von zwei Bewegungen mit seinen Lippen oder seiner Zunge zu machen).

Nun, Sie können “gratuliert” werden. Sehr wahrscheinlich erhalten Sie endlose logopädische Arbeit mit einer Dyspraxie.

Wenn wir über Alter von zwei Jahre alt sprechen, gehen Sie zur Frühförderung, von dort aus ist es für Sie einfacher, zum Logo und Ergo zu gelangen. Wenn Sie Glück haben, war es eine andere Diagnose oder einfach “Spätzünder” (Late talker) und das Problem wird bis zu 3 Jahre alt behoben.

Wenn wir über das Alter von drei Jahre alt sprechen, wird das Problem nicht verschwinden und Rezepte sollten für alles genommen werden (siehe weiter, wie Sie einen Spezialisten finden können) und sofort, da die Wartezeit vielerorts bis zu 9 Monate beträgt.

Es kann sein:
Beratungsstelle an einer Sprachheilschule – ohne Rezept
Frühförderung – ohne Überweisung
HNO in der Stadt – ohne Überweisung
Pädaudiologie – mit Überweisung (man kann manchmal die gleiche Untersuchung auch in der Schule für Hörbehinderte machen)
SPZ – aber nur gutes! Besser Kinderzentrum – mit Überweisung
Logopädie – mit Rezept

Ohren müssen schnell und auf jeden Fall überprüft werden. Sie gehen zuerst zum einfachen HNO-Arzt und nehmen gleichzeitig einen Terminin in der Pädaudiologie. Dies gibt Ihnen die Möglichkeit, dem Kinderarzt zu sagen: “Mit den Kinderohren alles in Ordnung ist, aber ich werde es natürlich gründlicher mit einem Audiologen überprüfen, aber in der Zwischenzeit geben Sie bitte noch ein Rezept für Logo”.

Bitten Sie um ein Rezept zu einem auf Kleinkinder spezialisierten Logopäden zumindest für die Diagnostik (für drei Sitzungen). Wenn der Logopäde Dyspraxie vermutet – beeilen Sie sich, vereinbaren Sie alle Termine, die Sie noch nicht haben.

Viele “Spezialisten”, vor allem im Land, neigen dazu, alles auf Zweisprachigkeit abzuschreiben. Aber keine Zweisprachigkeit kann das Fehlen erkennbarer (wenn auch ohne ein paar Laute) Wörter in beiden Sprachen bei 2,5 bis 3-jährige Kindern begründen.

E. Das Kind hat einen begrenzten Wortschatz, hat große Probleme in der Grammatik in beiden Sprachen

Die Aussprache, Verständnis sind normal, Autismus oder andere Erkrankungen sind unwahrscheinlich.

Treten gleichzeitig Konzentrationsprobleme auf – liegt ein ADHS-Verdacht vor.
Wenn nicht, sieht es nach einer spezifischen Sprachstörung aus.

Und im ersten und vor allem im zweiten Fall braucht man viel Logopädie. Die Frage taucht eher in den Jahren 4-5 auf, daher ist es unwahrscheinlich, dass das Problem mit dem Rezept auftritt.

F. Ihr Kind spricht in einem falschen Tempo, wodurch es sehr schwer zu verstehen ist

Häufiger spricht er zu schnell und versucht, alles herauszuholen, was er in seinem Kopf hat, und es ist zu viel in seinem Kopf. Manchmal, im Gegenteil, es verlangsamt sich plötzlich sehr.

Er ändert die Wortreihenfolge, ordnet Silben neu. Charakteristisch ist, dass er selbst glaubt, normal zu sprechen.

Dieses Problem wird Poltern genannt. Therapeuten haben dieses Phänomen noch gar nicht untersucht. Sie kennen keine Ursachen, haben keine empfohlene Methode. Nur die erste Konferenz zu dieser Krankheit ist vergangen.

Dies ist eine sehr problematische Diagnose für Sie, da dieses Problem mit zunehmendem Alter eindeutig wird. Und je älter das Kind, desto schwieriger ist es, ein Rezept für einen Logopäden zu bekommen. Es besteht die Möglichkeit, dass Sie entweder die Therapie vergessen müssen, weil Sie kein Rezept bekommen können, oder sie selbst bezahlen müssen.

5. Ihr Kind beginnt, Anfangskonsonanten zu ziehen, Laute (a, u, e) vor Wörtern einzufügen, die ersten Silben von Wörtern zu wiederholen

Das Kind erhebt plötzlich seine Stimme, verstummt oft, hilft sich mit Kopf- oder Handbewegungen. Dies kann ein Zeichen für ein bevorstehendes Stottern sein. Fragen Sie zumindest nach einem Rezept für die Diagnose – wenn das Kind stottert, müssen Sie so früh wie möglich einen Arzt aufsuchen.

Was können Sie selbst tun?

Der erste Punkt ist wirklich sehr effektiv. Eltern von schlecht sprechenden Kindern schreiben mir oft und ich rate immer, es anzuwenden. Allen zufolge verbessert diese Methode die Situation erheblich.

• Hören Sie Ihrem Kind beim Sprechen zu, nehmen Sie sich eine Woche Zeit, um alles aufzuschreiben, was es zu sagen versucht. Schreiben Sie alle Laute auf, die ausgesprochen werden, und Ihre Annahmen – was das bedeuten könnte. Bitten Sie die ganze Familie, dasselbe zu tun. Führen Sie alle 3 Monate eine solche Liste durch.

• Wiederholen Sie ihm die ganze Zeit die erratenen “Wörter”. Er sagt “aa” – Sie wiederholen “Ja, Auto”. Er sagt “iiile” – Sie wiederholen “spielen”. Die Kinder versuchen nicht mehr, etwas richtig zu sagen, wenn niemand sie versteht. Die Worte verlieren für sie ihre kommunikative Funktion.
  Diese Aufgabe ist viel wichtiger, als die ganze Arbeit mit verschiedenen Kärtchen.

• Sehen Sie, wie sich das Kind artikuliert. Bitten Sie es, die Lippen zu strecken, die Zunge herauszustrecken und zu heben, mit der Zunge zu schnalzen. Bitten Sie eine Reihe von Mundbewegungen zu machen (zum Beispiel Lippen vorwärts-breit-vorwärts-breit). Analysieren Sie, was und wie das Kind isst – ob es Probleme mit fester Nahrung (zum Beispiel Fleisch) gibt. Diese Informationen helfen Therapeuten und Ärzten.

• Prüfen Sie seinem Wortschatz: es soll die Gegenstände in den Bilderbüchern oder genannte Körperteile zeigen.

• Testen Sie das Kind, ob es Sie gut versteht.
  – das Kind soll zwei-drei Handlungen nacheinander machen (Nimm den Ball neben dem Tisch und leg ihn in den Schrank).
  – Sie wählen die Bilder mit den Wörter, die sich um einen Buchstaben unterscheiden (Buch – Tuch, Tanne – Kanne…). Dann flüstern Sie diese Wörter und bedecken Ihren Mund mit einem Blatt. Das Kind soll die Wörter richtig zeigen. Vorher sollen Sie prüfen, ob es diese Wörter überhaupt kennt.

Wie spricht man mit einem Kinderarzt?

Kinderärzte hören selten die Eltern zu. Vor allem Eltern, die kein perfektes Deutsch sprechen, trauen sie nicht. Das ist typisch, unbewusst, intuitiv: Wer die Sprache nicht spricht, ist ein Idiot. Ausgenommen sind Muttersprachler einer hoch angesehenen Sprache.

Selbst für deutschsprachige Eltern ist es schwierig. Eine Mutter im Sonderkindergarten sagte: “Ich fühle mich wie eine Bettlerin in der Arztpraxis”. Aber für uns, Expats, erfordert es noch mehr Kampf und Kraft, da Kinderärzte dazu neigen, alles für die Zweisprachigkeit abzuschreiben.

Was können Sie damit machen?

1. Kommen Sie gemeinsam zum Kinderarzt – Mutter und Vater des Kindes. Die Kinderärzte vertrauen den Vätern mehr.
2. Drucken Sie die Informationen von Logopäden-Websites. Es gibt viele solcher Websites, auf denen gesagt wird, dass die Therapie früher beginnen sollte. Erzählen Sie von Ihrer familiären Situation, Ihrer Ausbildung, wie Sie mit dem Kind arbeiten. Nehmen Sie eine Liste mit den “Wörtern” des Kindes. Das ist der Beweis, dass Sie nicht die Eltern sind, die sich nicht um das Kind und seine Sprache kümmern.
3. Fordern Sie alle möglichen ärztlichen Untersuchungen (mehr dazu weiter unten) gleichzeitig an, nicht nacheinander. Suchen Sie sorgfältig nach Spezialisten! Und fragen Sie nach Rezepten (Überweisungen) nicht nach den nächsten, sondern nach den besten Spezialisten, auch wenn sie weit von Ihrer Stadt entfernt sind. Je schwieriger der Fall, desto wichtiger ist dieser Punkt.
4. Nehmen Sie einen Brief vom Kindergarten mit, dass Ihr Kind Probleme hat und eine Untersuchung und Sprachtherapie benötigt.
5. Sie müssen gut vorbereitet sein und sicher sprechen. Manchmal ist es sinnvoll zu streiten! Ich hasse es, aber ich musste es lernen – sonst wird man einfach in 5 Minuten mit nichts rausgeschmissen.

Wenn Sie denken, dass sich alles von selbst löst und der Kinderarzt sich um alles kümmert, verfliegen die Jahre einfach wie im Flug. Und man wartet dummerweise sechs Monate oder länger auf den nächsten Termin.

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